手机阅读分享话题在孩子被诊断为自闭症之后，康复工作的开展就要由康复机构的康复老师和家长一起来进行了。我国的自闭症康复技术发展和发达国家是有一定差距的，康复机构和康复治疗师的水平也是参差不齐，康复训练时间长，康复训练费用巨大……客观现实让我们得出一个结论：不管是从孩子的康复效果来说，还是从经济压力来看，家长掌握一定的康复训练知识和技巧是非常有必要的。
但是，咱们有很多自闭症孩子家长在家庭生活中面对孩子是束手无策的。
现在有很多孩子都是由爷爷奶奶或者是外公外婆带的，父母平常工作都很忙，早出晚归，和孩子相处的时间非常有限。孩子的衣食起居习惯和兴趣爱好等情况孩子的父母没有孩子的爷爷奶奶了解得多。这样的结果就会是，孩子和爷爷奶奶更亲近。
等到孩子做康复训练的时候，父母不得不参与进来的时候就发现，孩子怎么对爸爸妈妈一点儿感觉都没有?这不怪孩子，也不能怪父母。亲子关系的创造是需要时间和情感付出的。亲子关系不友好的情况下，孩子是不可能配合父母一起进行训练的。
除了隔代亲子关系，亲子关系的大变化也是会影响到孩子的家庭康复训练的。有的孩子从小父母就宠着，或者是严厉管教着。但是，当孩子被诊断为自闭症之后，父母的态度却发生了特别大的转折，原本宠溺的变得特别严厉，而原本严厉的又变得非常宠溺。不管是哪一种，这都是不合适的。不要因为孩子的诊断就立刻大幅度改变对待孩子的态度。彼此之间需要一个过渡的时间来适应。
听到很多家长反应过，孩子在家训练的时候老是和爸爸妈妈对着干，就是不听指令不干活儿，还动不动就用大哭打滚儿等方式来抗拒。一提起家庭训练，很多家长的头都是大的。
从父母到家庭康复老师，这个是有一个角色转变的。我们很多家长在面对孩子的不配合的时候不知所措，甚至放弃训练，这又不对了，要知道，坚持坚持，会有结果的。
我们在机构给孩子训练的时候也是会遇到孩子不配合的，这个时候我们不会放弃，该坚持的还是会坚持。很多时候，一个小小的进步，是治疗师坚持训练了很久的结果，抗住了孩子的大哭，抵住了孩子的“暴力”抗拒换来的。
我们还是回到父母的家庭康复训练中来。其实，不管是康复老师，还是家长，在对孩子进行正式的康复训练之前，都需要和孩子建立良好的关系。最初，要让孩子接受训练者，这就需要我们了解孩子的行为习惯和兴趣喜好了，“知己知彼，百战百胜”这句话在康复训练中也是有效的。
先建立良好的亲子关系，再彼此适应，再进行康复训练，这种进程是合适的。
